프로이트(Freud) 정신역동모델의 특징(인간의 내면, 성격 구조)과 심리성적 발달단계(구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 생식기) 그리고 고착(fixation)의 개념에 대해 정리해보도록 하겠습니다.
Contents
지그문트 프로이트(Sigmund Freud)
프로이트(Freud, Sigmund)는 인간 정신적 요소인 의식, 무의식, 전의식 그리고 자아 원초아 초자아의 개념을 발견하고 정의한 정신의학의 시초입니다.
프로이트의 딸인 안나 프로이트(Anna Freud)는 아버지의 정신분석이론을 발전시켰으며 특히 자아방어기제를 체계적으로 정리하고 연구하였습니다.
인간의 내면: 무의식, 전의식, 의식
- 무의식: 인간의 정신 구조 대부분을 구성하는 것으로 충동, 공포, 억압 등의 저장소이자 생명의 원천. ex) 꿈이나 최면 상태에서 나오는 말이나 행동.
- 전의식: 현재 의식하지 못하나 전에 의식했던 것이 저장된 것. 주의를 집중할 경우 의식 세계로 끌어낼수 있는 것. ex) 어릴 때의 경험.
- 의식: 현재 느끼고 이해하고 알 수 있는 모든 경험과 지각. 의식도 시간이 지나면 전의식, 무의식에 잠재됨.
참고로 정신역동모델의 치료의 핵심은 원초아, 자아, 초자아 간의 갈등을 해결하는 것입니다.
인간의 성격 구조: 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)
- 원초아(id): 충동, 성욕, 공격성과 관련된 부분. 완전한 무의식으로 본능이나 충동의 원천
- 자아(ego): 원초아의 충동이 좌절됨에 따라 발달되는 부분. 원초아의 기본적인 충동을 통제하고 개인과 환경의 상호작용에 관계하는 기능. 원초아(충동)와 초자아(도덕적 규제) 사이에서 균형을 유지하고 현실을 평가하는 부분.
- 초자아(superego): 자아로부터 발달. 양심이나 도덕적 차원. 원초아와 자아를 모두 조정하며 부모나 양육자로부터 도덕, 규범, 가치, 이념들을 내면화하면서 형성되는 부분.
고착(fixation)의 개념
프로이트는 성적인 에너지, 즉 리비도(libido)가 어디로 향하고 어떻게 충족되는지의 경험을 토대로 아동이 해당 단계를 극복하거나 혹은 고착된다고 보았습니다.
고착(fixation)은 퇴행(regression)과는 다릅니다. 퇴행은 해당 단계에서 이전단계로 돌아가는 것이지만, 고착은 해당 단계에서 머무르는 개념입니다.
심리성적 발달단계
프로이트는 어렸을때 심리성적인 발달단계를 거치며 개인의 성격이 형성된다고 생각했습니다. 심리성적 발달단계를 0세부터 13세 이후까지 5단계로 나누고 각 단계의 과제가 적절히 수행, 발달되는지 여부에 따라 개인의 성격이 특정 단계에서 고착되거나 다음 단계로 발전한다고 보았습니다.
1단계: 구강기(oral stage)
구강기는 출생시부터 생후 18개월 사이에 해당하는 기간입니다. 아동이 어머니의 젖을 빠는 행위를 통해 성적인 만족을 얻는 시기입니다. 이 시기는 아동이 입으로 뿐만 아니라 손 및 모든 감각을 통하여 통합적인 감정을 충족받아야 하는데, 만약 이때 아동이 안정과 편안한 감정을 느끼지 못한다면 성인이 되었을 때 충동적인 성향을 보이는 등의 정서적인 장애를 보일 수 있습니다.
- 성적 초점: 입
- 핵심과제 및 주된 발달특징: 젖떼기, 깨물기, 빨기, 삼키는 행위
- 고착에 의한 성격특징: 강박적 식습관, 흡연, 알코올중독, 수다스러움, 수동적, 의타심, 논쟁적, 냉소적, 험담
2단계: 항문기(anal stage)
항문기는 생후 18개월부터 3세 사이에 해당하는 기간입니다. 배설의 욕구에 따른 발달단계로서, 이 시기에 부모로부터 적절한 배변훈련을 받는 것이 주요 과제입니다. 성공적인 배변훈련으로 부모님의 사랑을 경험한 아동은 자율성과 통제성을 갖게 되지만, 그렇지 않은 경우에는 강박적이거나 의존적인 성격으로 성장하거나 결벽증 환자가 되는 경우가 많습니다. 아동은 항문기 시기에 자신의 욕구를 조절하는 경험을 통해 초자아 발달을 위한 연습운동을 합니다.
- 성적 초점: 항문
- 핵심과제 및 주된 발달특징: 배변훈련, 사회적 통제 습득
- 고착에 의한 성격특징: 강박증, 소유욕, 완고함, 고집 셈, 복종적, 결벽증, 지저분함, 잔인함, 파괴적, 난폭함, 적개심
3단계: 남근기(phallic stage)
남근기는 생후 3세에서 5세 사이에 해당하는 기간입니다. 아동이 자신의 성기를 만지면서 얻는 성적 쾌락에 따른 발달단계로서, 자신의 육체에 대한 호기심과 이성과의 차이점을 발견하며 자아정체감을 얻는 것이 주요 과제입니다. 특히 남근기 시기에는 이성 부모에 대해 성적인 유대감정을 느끼고 동성의 부모를 경쟁상대로 인식하는 오이디푸스 콤플렉스(남자아이), 엘렉트라 콤플렉스(여자아이)가 나타나게 됩니다. 또한 이 시기에는 도덕와 이성의 원리를 담당하는 초자아가 발생하게 됩니다.
- 성적 초점: 생식
- 핵심과제 및 주된 발달특징: 오이디푸스 위기 극복, 부모 동일시, 이성 부모를 사랑, 동성 부모를 동일시, 초자아 발생
- 고착에 의한 성격특징: 동성애, 자기도취, 거만함 / 남성: 야심, 과장적 / 여성: 난잡, 유혹적
4단계: 잠재기(latency stage)
잠재기는 6세에서 12세 사춘기 사이에 해당하는 기간입니다. 성적 대상이나 성욕이 잘 나타나기 않기 때문에 ‘성적 휴지기’라고도 합니다. 이 시기에 아동은 학교에서 동성 친구들과의 안정적인 관계 형성이 발달단계의 주요 과제입니다. 남근기에서 아동은 동성 부모와 동일시하지만 잠재기에서는 동성 친구와 자신을 동일시하며 관심이 동성의 친구에게 향하게 됩니다. 이 시기의 에너지는 지적인 활동과 친구와의 우정에 집중됩니다.
- 성적 초점: 없음
- 핵심과제 및 주된 발달특징: 사회적 관계 활동, 지적 관심, 동성친구와의 우정
- 고착에 의한 성격특징: 리비도(성적에너지)가 잠재되어 성격 유형이 발생하지 않음
5단계: 생식기(genital stage)
생식기는 12세 전후 사춘기에서 시작되며 성인기 이전까지의 시기에 해당하는 기간입니다. 프로이트는 이 기간이 노년기까지 연장되는 것으로 보고 있습니다. 사춘기를 거치며 성인으로 성장하는 시기로서 심한 생리적 변화를 경험하며 이성과의 교제, 이성과의 친밀한 관계 형성이 발달단계의 주요 과제입니다. 이성에 대한 관심이 사회화 과정을 통해 이루어지며 성교행위 등을 통해 성적인 충동을 만족시킵니다.
- 성적 초점: 성교
- 핵심과제 및 주된 발달특징: 이성과의 친밀한 관계 형성, 2차 성징
- 고착에 의한 성격특징: 의존적, 반사회적
정신분석이론+자아방어기제 용어 랜덤 암기카드
정신건강사회복지사 수련 대비용으로 정신분석이론에 등장하는 단어 11개와 자아방어기제 단어 24개, 총 35개의 용어를 바탕으로 구성하였습니다. 아래의 버튼을 누르면 해당 링크로 이동합니다.